Es gibt nichts Gutes, außer man tut es!

Wesentlicher Bestandteil Deiner praktischen Ausbildung ist die Praxis in unseren Krankenhäusern und Seniorenzentren. Deine Praxiseinsätze zeigen Dir das breite Spektrum der beruflichen Einsatzmöglichkeiten und finden statt in:

• den verschiedenen Fachbereichen auf den dazugehörigen Stationen (Innere Medizin, Chirurgie, Urologie, Gynäkologie, Neurologie, Geriatrie usw.)
• den unterschiedlichen Funktionsbereichen (Intensivstation, Notfallambulanz, Endoskopie, OP, Dialyse usw.)
• der Ambulanten Pflege
• der Altenhilfe
• der Psychiatrie
• der Pädiatrie 

Begleitet und unterstützt wirst Du dabei durch unsere Praxisanleiterinnen und –leiter. Das sind speziell qualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die Dich geplant und strukturiert auf der Grundlage des Ausbildungsplanes bei den Praxiseinsätzen unterstützen. Aufgabe der Praxisanleiterinnen und -anleiter ist es, Dich schrittweise an die Aufgaben als zukünftige Pflegefachfrau oder Pflegefachmann heranzuführen. Sie unterstützen Dich in Deiner beruflichen Entwicklung und stehen Dir als Ansprechpartnerinnen und -partner zur Verfügung.

Darüber hinaus ist es ihre Aufgabe, Dich als Auszubildende oder Auszubildender zum Führen des Ausbildungsnachweises anzuhalten, die Verbindung zur Schule zu halten und nach jedem Einsatz in der eigenen Einrichtung eine qualifizierte Leistungseinschätzung zu erstellen und mit Dir zu besprechen.

Theoretisch kannst Du praktisch alles!

Natürlich findet Eure Ausbildung nicht nur am Krankenbett statt. Auch in der Theorie werdet Ihr von uns fit gemacht, damit Ihr bei Euren Einsätzen am Krankenbett nicht ins Schwimmen geratet und wisst, was Ihr tut. Der theoretische Unterricht findet bei uns an der Schule statt und hat einen Umfang von mindestens 2.100 Stunden. Ihm liegt unser schulinternes Curriculum zugrunde. Die Unterrichtsstunden verteilen sich auf verschiedene Themenbereiche:

• Pflegeprozesse und Pflegediagnostik in akuten und dauerhaften Pflegesituationen verantwortlich planen, organisieren, gestalten, durchführen, steuern und evaluieren (1000 Stunden)
• Kommunikation und Beratung personen- und situationsorientiert gestalten (280 Stunden)
• Intra- und interprofessionelles Handeln in unterschiedlichen systemischen Kontexten verantwortlich gestalten und mitgestalten (300 Stunden)
• Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen (160 Stunden)
• Das eigene Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen reflektieren und begründen (160 Stunden)
• zur freien Verteilung (200 Stunden)

No Money, no problems?

Schlechte Bezahlung in der Pflege? Dieser Mythos hält sich leider hartnäckig. Hättest Du das gewusst? Die Ausbildung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann gehört zu den bestbezahlten Ausbildungen Deutschlands. Krankenschwestern und Krankenpfleger verdienen als Azubis im Klinikum Westmünsterland:

• 1. Ausbildungsjahr: ca. 1.140 Euro
• 2. Ausbildungsjahr: ca. 1.202 Euro
• 3. Ausbildungsjahr: ca. 1.303 Euro

Bereits in der Ausbildung reicht in fast keiner Berufsausbildung die Vergütung an jene in der Pflege heran – weder bei einer Ausbildung zur Bankkauffrau/-kaufmann noch als Mechatroniker/in. Und dies ändert sich kaum im weiteren Berufsleben. Eine Bankkauffrau verdient durchschnittlich rund 5.000 Euro weniger im ersten Jahr ihrer Berufstätigkeit als eine Pflegefachfrau oder ein Pflegefachmann. Beim Mechatroniker ist die Diskrepanz sogar noch höher; er verdient im ersten Jahr der Berufstätigkeit rund 6.000 Euro weniger als eine Pflegefachfrau oder ein Pflegefachmann, nach 15 Berufsjahren verdient er bereits rund 12.000 Euro weniger, als dies in der Krankenpflege der Fall ist.

Als kirchlicher Träger richtet sich die Vergütung nach den Richtlinien für Arbeitsverträge in den Einrichtungen des Deutschen Caritasverbandes. Für Eure spätere Bezahlung bedeutet das eine zusätzliche Altersvorsorge, Urlaubsgeld und Weihnachtsgeld.